Top 10 Giáo Viên Gia Sư Dạy Văn Giỏi Tại TPHCM

- Bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm gia sư MÔN VĂN GIỎI dạy kèm tại nhà?

- Bạn đã học qua nhiều gia sư MÔN VĂN tại TPHCM mà hiệu quả không được bao nhiêu!

- Làm thế nào để luyện thi ôn thi MÔN VĂN hiệu quả ?

- Luyện thi MÔN VĂN ở đâu tại TPHCM để giúp học viên tự tin trong các kỳ thi ?

Hãy đến với những gia sư giáo viên GIỎI luyện thi MÔN VĂN tốt nhất, chất lượng hàng đầu tại TPHCM

Ở Việt Nam vẫn có những bộ phận học sinh cảm thấy chán ghét môn Ngữ Văn, có tư tưởng rằng chỉ chỉ những bạn có năng khiếu viết văn mới có thể đạt điểm cao. Với môn Văn, để đạt điểm cao rất khó, Toán và Tiếng Anh có thể đạt điểm tuyệt đối nhưng trong Ngữ Văn thì những trường hợp đạt điểm tuyệt đối rất hiếm. Muốn đạt 8+ môn Văn trở lên các em học sinh phải thật sự cố gắng rất nhiều. Bước vào cấp 3, kì thi THPT Quốc gia càng gần, các tác phẩm văn học ngày một nhiều lên, thời gian ôn tập trên lớp không được nhiều. Nhiều em học sinh quay cuồng trong đống tác phẩm, mệt mỏi, áp lực khiến tình trạng học Văn ngày càng tệ đi, cảm thấy cần tìm một gia sư đến từ các trung tâm gia sư uy tín Hà Nội để củng cố kiến thức và có phương pháp học đúng cách.

Làm thế nào để học giỏi môn Văn?

Chúng ta phải công nhận những bạn có năng khiếu viết văn cho ra những lời văn, câu đoạn rất bay bổng, lãng mạn, giàu cảm xúc. Khi đọc những câu văn của các bạn rồi nhìn lại câu cú, ngôn từ của bản thân lại cảm thấy thật đơn thuần, giản dị.

Năng khiếu không phải yếu tố quyết định trình độ Văn học. Những bạn có năng khiếu cảm thụ văn học có thể học Văn một cách thuận lợi hơn những bạn bình thường khác. Để học tốt Ngữ Văn, yếu tố quyết định chính là sự cố gắng, chăm chỉ của các em.

Với môn Văn các em phải đọc nhiều để tích lũy kiến thức:

Học hỏi lối hành văn của mọi người và luyện viết để cải thiện cách diễn đạt hay hấp dẫn hơn. Một bài văn tuy câu từ giản đơn, nhưng lối diễn đạt trong sáng, dễ hiểu, lập luận logic, đầy đủ các ý từ lớn đến nhỏ, trình bày cẩn thận, chỉn chu sẽ chiếm được cảm tình giám thị nhiều hơn.

Cố gắng, chăm chỉ là tốt nhưng các em học sinh đừng nỗ lực một cách máy móc, rập khuôn.

Nhiều em dành nhiều thời gian học thuộc tất cả các bài văn mẫu từ nghị luận xã hội đến nghị luận văn học. Các tác phẩm cấp 3 rất hay và truyền tải nhiều nội dung nhân đạo, khơi dậy rất nhiều tình cảm của độc giả nếu các em có thể hiểu được những nội dung đó thì sẽ có cảm xúc phân tích tốt hơn. Đừng học thuộc như con vẹt các bài văn mẫu trên mạng, đôi khi các bài đó còn không đủ ý, chính xác mà chỉ nên coi đó là tư liệu tham khảo, học hỏi những lời hay ý đẹp.

Các tác phẩm của Văn cấp 3 rất khó để viết hay, cảm xúc. Từ đó mà nhu cầu tìm giáo viên dạy môn Văn giỏi ngày càng gia tăng

Như thế nào là giáo viên dạy ngữ văn giỏi?

Chuẩn bị giáo án, soạn bài trước buổi dạy

Gia sư cần soạn bài kĩ càng, chi tiết hơn học sinh. Mỗi tác phẩm, gia sư cần đi sâu hơn và học cách triển khai các kiến thức để buổi học hiệu quả hơn. Việc dạy gia sư cho học sinh cấp 3 không phải chuyện dễ dàng vì kiến thức vừa dài, vừa nhiều và vừa khó. Xong cũng không phải vì vậy mà gia sư đặt nặng suy nghĩ, áp lực, căng thẳng mất đi sự tự tin của mình. Gia sư cần chuẩn bị tốt giáo án, soạn bài chi tiết, kĩ càng thì giờ học sẽ thuận lợi và suôn sẻ hơn.

Đảm bảo nội dung kiến thức

Chương trình Ngữ Văn có rất nhiều tác phẩm hay như Hai đứa trẻ (Thạch Lam), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Chí phèo (Nam Cao), Vội vàng (Xuân Diệu), Tràng Giang (Huy Cận), Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử),...Những tác phẩm chứa đựng nhiều nội dung rất nhân văn, để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Gia sư cần truyền tải những nội dung đặc sắc đó đến với các em học sinh, đừng bỏ sót những ý nào trong bài.

Giảng bài có hệ thống

Ngữ Văn có nhiều tác phẩm văn xuôi, thơ ca rất dài. Gia sư cần chia nhỏ tác phẩm thành từng đoạn với từng nội dung cụ thể, đoạn sau sẽ nối tiếp, phát triển nội dung đoạn trước. Gia sư đi vào phân tích từng đoạn nhỏ, lưu ý những tình huống, chi tiết độc đáo. Có như vậy, các em mới có thể nắm bắt nội dung xuyên suốt tác phẩm, tài năng nghệ thuật của tác giả.

Nếu có thể, gia sư có thể hướng dẫn các em ghi chép bài theo dạng sơ đồ hóa để hiểu rõ đoạn này cần phân tích những từ gì, làm nổi bật nội dung gì, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì. Học sinh vừa có thể hiểu bài nhanh vừa kích thích sự sáng tạo, khéo léo của các em để diễn đạt các ý thành một đoạn văn hoàn chỉnh.

Đan xen những lời bình, đánh giá tác phẩm

Gia sư có thể giới thiệu với các em học sinh những lời bình, lời đánh giá tác phẩm đang học để các em làm mở bài, kết bài. Các tác giả trong chương trình Ngữ Văn có rất nhiều những nhận định hay văn chương và cuộc sống, các em có thể tận dụng những nhận định để viết những mở bài, kết bài, hay để dẫn dắt luận điểm. Khi tìm hiểu tác giả, tác phẩm, gia sư cũng nên giới thiệu những điều độc đáo trong nghệ thuật sáng tác của nhà văn, nhà thơ cũng như tình cảm chân thành của họ.

Ngữ Văn tái hiện lại một hiện thực cuộc sống mà nhiều em học sinh chưa từng trải qua. Hiện thực trong các tác phẩm không phải do tác giả xuyên tạc mà bắt nguồn từ chính cuộc sống đời thường, từ chính câu chuyện cuộc đời của tác giả. Có khổ đau, có nghèo đói, có ước mơ, có hạnh phúc, có tình người,...tất cả những mặt tiêu cực, tích cực của cuộc sống. Thông qua Ngữ Văn ,các em có thể cảm nhận được tình người, sự nhân đạo ngay cả khi những lúc nghèo đói nhất. Gia sư hãy cố gắng truyền đạt những tình cảm đó đến với các em học sinh.