Gia sư dạy kèm
Slogan gia su day kem

Giáo Viên Dạy Kèm Ngữ Văn TPHCM

Home » gia sư Văn Tphcm » giáo viên Văn

- Bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm gia sư MÔN VĂN GIỎI dạy kèm tại nhà?

- Bạn đã học qua nhiều gia sư MÔN VĂN tại TPHCM mà hiệu quả không được bao nhiêu!

- Làm thế nào để luyện thi ôn thi MÔN VĂN hiệu quả ?

- Luyện thi MÔN VĂN ở đâu tại TPHCM để giúp học viên tự tin trong các kỳ thi ?

Hãy đến với những gia sư giáo viên GIỎI luyện thi MÔN VĂN tốt nhất, chất lượng hàng đầu tại TPHCM

Giáo viên GIỎI dạy nghị luận trong thơ và văn xuôi

1 .Mở bài:

- Giới thiệu xuất xứ của nhân vật cần NL (NV trong tác phẩm nào? Của ai? Sáng tác trong hoàn cảnh nào?)
- Nêu khái quát đặc điểm của nhân vật.

2. Thân bài:

a. Hoàn cảnh nhân vật/ Lai lịch nhân vật:
b. Triển khai phân tích từng đặc điểm của nhân vật theo yêu cầu của đề (Hoàn cảnh, số phận, ngoại hình, tình cách)
- Nhân vật trong truyện:
+ Đặc điểm thể hiện qua: hình dáng, cử chỉ, ngôn ngữ, hành động, các mối quan hệ với nhân vật khác
+ Có hai cách phân tích:
@ Lựa chọn dẫn chứng phân tích làm nỗi rõ từng đặc điểm nhân vật
@ Đi theo cốt truyện (theo từng chặng đường trong cuộc đời nhân vật)
- Nhân vật trong thơ:
+ Phân tích dựa vào hình ảnh, nhịp điệu, cấu tứ….( khai thác nghệ thuật ở nét lớn không cần đi sâu vào gieo vần, phối âm, phối thanh)
+ Cách phân tích:
@ Dựa vào các đặc điểm của nhân vật lựa chọn dẫn chứng phù hợp
@ Phân tích dẫn chứng làm nỗi rõ đặc điểm nhân vật.
(Lưu ý: Tùy vào từng đặc điểm của nhân vật có trong tác phẩm để phân tích, cảm nhận; Mỗi một đặc điểm của nhân vật được phân tích (cảm nhận), đặc viết thành một hay nhiều đoạn văn. Các đoạn văn có thể trình bày thao nhiều cách khác nhau (diễn dịch, quy nạp hoặc tổng – phân – hợp…) và được liên kết với nhau bằng các câu từ chuyển ý; khi phân tích cần chọn lọc dẫn chứng tiêu biểu để chứng minh làm rõ từng đặc điểm của nhân vật (theo nguyên tác: nói có sách, mách có chứng)
c. Đánh giá:
- Nghệ thuật gì khi xây dựng nhân vật
- Nhân vật đó có đặc điểm gì? Tiêu biểu cho ai? (tầng lớp nào, loại người nào…)
- Qua nhân vật, nhà văn phản ánh hiện thực gì? (Hiện thực)
+ Bộ mặt giai cấp thống trị: tàn bạo, bất công….
+ Thân phận của người dân lao động: bất hạnh
- Qua nhân vật, nhà văn muốn bày tỏ thái độ gì? (Nhân đạo)
+ Đồng cảm: đồng cảm, xót thương số phận, bi kịch đáng thương
+ Cáo: Lên án, tố cáo sự tàn bạo độc ác….
+ Ca: Ca ngợi khát vọng chân chính, phẩm chất tốt đẹp….
+ Khát vọng, niềm tin tươi sáng vào tương lai
+ Triết lí, thông điệp:
++ Quan niệm về cuộc đời, con người -> bài học nhân sinh
++ Quan niệm về nghệ thuật
- So sánh (nều có)

3. Kết bài: Sức sống nhân vật


Danh Sách Gia Sư Cập Nhật...

 2440 Giáo viên đứng lớp Ngữ văn: Nguyễn Thị Huệ

Lượt xem:9

 2154 Giáo viên tự do Ngữ văn: Ngọc nữ

Lượt xem:197

 2274 Cao học Ngữ văn: Nguyễn công Toan

Lượt xem:107

 2134 Giáo viên đứng lớp Ngữ văn: Nguyễn Thị Bích Hằng

Lượt xem:288

 2209 Cao học Ngữ văn: Nguyen thi thanh tú

Lượt xem:185



HỆ THỐNG TÌM KIẾM GIA SƯ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

    


Tuyển dụng việc làm gia sư

ĐĂNG KÝ HỌC:





Tham khảo thêm :

- Bảng giá gia sư

- Giáo viên GIỎI môn ngữ văn


Liên hệ : 033 2132 424


Hoặc Đăng Ký Trực Tuyến:

Đăng ký học tại nhà   Đăng ký dạy

gia sư, dạy kèm Dành cho gia sư


Danh sách lớp

Cập nhật hồ sơ


Cách lấy mã số gia sư

Cách tuyển dụng gia sư

Cập nhật lớp mới thường xuyên tại facebook: